Le difficoltà in poesia

Banalmente parlando, l'equilibrio sta nel mezzo :)

"La difficoltà di comprensione può rappresentare quel paletto che recinta la poesia e la rende meno universale e di conseguenza meno fruibile?"

Sì, secondo me. Basta rovesciare la domanda: può essere universale una poesia che si autorecinta presentando difficoltà di comprensione, precludendne la fruizione?

La risposta è no. A meno che non sia mediata da uno studio a tappeto dove i più capaci riescano a sviscerarne i significati, insomma come quando studiamo le poesie a scuola. Ma è anche vero che delle poesie scolastiche ne abbiamo un ricordo legato alla noia e alla difficoltà, in certi casi.

Ciò non significa che la poesia debba spiattellare tutto e mettere tutto all'aperto senza lasciare spazio alla fantasia e alle suggestioni del lettore. La fruizione di una poesia, per quanto possa essere oggettivamente coincidente nei significati per migliaia di lettori, avrà sempre quell'aura di mistero che risveglia in ognuno suggestioni assolutamente personali in una scala variabile di gradimento.

Io ho bisogno di capire che cosa mi si sta cercando di comunicare, mi pongo in ascolto di chi ha qualcosa da dire, e se il concetto è difficile, o mi incaponisco oppure mi arrendo ai miei limiti, ma se la forma, il linguaggio, la grammatica sono fumose o "autistiche", mi sento quasi d'esser presa in giro come lettrice, la poesia non è più 'alta' se assomiglia a un rebus.
A me piace molto l'unione di un linguaggio non complicato a concetti o sentimenti profondi. Però un linguaggio semplicistico che dica cose non originali fa scadere la poesia.
Ecco perché dicevo sopra che molto banalmente l'equilibrio sta nel mezzo.